根据98858vip教学管理的要求，结合集团的实际情况，更进一步的加强集团教师的教风、学风等建设，具体措施办法如下：
一、听课的目的.
通过深入课堂和实验室听课,使集团领导和教学督导组成员对教师的教学水平和状况有一个全面、客观的了解,营造全员上下共同关心教学、重视教学、支持教学的氛围,发现与解决教学和教学管理工作中存在的问题,推动课堂教学改革的深化,保证集团本科教学质量的稳步提高。
二、听课人员
98858vip听课人员主要包括两个层面:
1. 集团层面人员
(1) 院长、书记、副院长、各教研室主任
(2)集团教学督导组人员。
2.教师个人听课人员
教师各位为促使自己的教学能力等得以提高，可以向集团模范教师、优秀教师听课学习，互相听课。
三、听课检查内容和安排
1.听课检查内容
集团层面听课人员的听课检查内容主要包括以下部分。
(1 )学风方面,主要包括学生到课情况、课堂纪律、学习状态等。
(2 )教风方面,主要包括教师的教学状态、精神风貌、课堂秩序引导、师生互动与课堂气氛等。
(3)其他方面,主要包括仪器设备、环境卫生、水电保障等。
2.听课安排
(1)集团教学督导人员按照教务处提供的课表随机听课,每学期将集中检查性听课10次：期中包含所有本科生必修课程各听1次,对新开课及青年教师承担的课程至少听课1次。
(2 )教师个人听课采取分散听课形势，每学期至少听课3次，新进青年教师每学期至少听课5次。
四、听课要求
1、听课人员应本着认真负责的态度,根据听课内容,实事求是地记录每一位教师的授课情况。
2、每学期集团通过期初、期中、期末教学检查,调查与分析了解集团听课完成情况,并记入集团教学管理工作档案。
五、本实施办法由集团负责解释。
