一、课前准备
1.课程资源库建设
课程运行平台：智慧树https://www.zhihuishu.com/
课程首页网址：https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2059864#teachTeam
2.建立翻转课堂
在智慧树平台以教学班为单位建立翻转课堂，向学生QQ群发邀请码，邀请学生进入翻转课堂，辅助学习资源进行直播授课答疑解惑。
3.学生加入课堂
学生可通过手机版知到扫码进入课堂。学生加入后，在“入班学生” 中即可查看学生的姓名、学号、手机号等信息。 系统默认学生加入课堂需教师审核，点击左侧“学生管理”，点击上方 “待审核”， 即可审核学生是否能够加入课堂。若想关闭审核功能，让学生自由加入，可依次点击左 上侧“课程管理”、下方“修改”按钮，然后将加课方式改为“加入不需审核”。
4.每次课课前准备
（1）发布通知 提前一周在课程运行平台上发布预习学习资源，使同学们可以提前进入学习。
（2）每次上课前，提前30分钟上传课件、提前5分钟发布签到手势等，防止出现网络拥堵。可依次点击“学习资源”、“添加资源”、“本地 上传”，上传保存于电脑中的资源，或者也可以点击“添加链接”上传网络资源。通过 点击“新建分组”，可将上传的资源分到不同的分组中，以便查找。 学习资源上传后，还需要发布，学生才能看到。我们可以先编辑学习资源，选择是否必学以及是否允许下载，然后点击发布，学生就能看到学习资源了。
二、上课方式
1. 直播教学（翻转课堂）
依次选择“见面课—开始上课”，进入选择授课班级界面，更改“默认授课时长” 并选择班级，点击开始上课即可进入直播界面。选择要直播的课程资源，可以是课件， 也可以是视频，然后点击右上角“开启直播”即可进入直播教学。 在教学过程中，可以通过点击右下角按钮进行“签到”、“投票”、“随机点名”、 “抢答”等操作。 课程结束后，点击右上角铃铛按钮即可下课，系统会自动生成课堂报告。
2.直播答疑（翻转课堂）
利用直播教学中的课堂答疑功能，学生的疑问可以通过弹幕的形式投到屏幕上，教师针对共性问题进行答疑。
3.利用QQ群课堂直播讲解讨论
建立《园林树木学》授课课程群，利用QQ群课堂直播教学，同时也方便与学生进行讨论交流。
三、课后管理
1.督导学习进度督导
对于学习进度低于学习计划的同学，及时检查每天都进行督促，使这些同学有学习的紧迫感。
2.课后作业
结合着学习内容，在智慧树或者QQ群里及时布置作业以巩固学习内容。
四、教学反思
疫情当下，我使用智慧树翻转课堂网上直播授课方式结合QQ群课堂进行线上教学。我觉得这是一种非常新颖而且有效的授课方式。通过在线直播学习，我的感受如下：第一，课前准备更要充分，要提前调试音频效果以及网络流畅性，以确保上课的顺利进行。第二，线上上课能够让同学们更加积极的参与到课堂中来，通过在课程答疑的互动交流，不仅能让老师第一时间了解到同学们对于某个知识点的掌握水平，通过同学们的反馈有效的把握课堂进度与计划，同时也有利于同学们对课堂参与的积极性以及对自我认知水平的把握与了解。第三，有助于线下自主学习，可以安排同学们对于线上知识点进行提前线下预习把线下自学中理解不够清晰透彻的知识点，及时反映给老师，线上一起讨论解决。
总之，线上教学和线上学习有很大的优点，但是在很大程度上考验了同学们的学习自觉性。需要同学们充分利用和把握学习资源，停课不停学，更不能停止对自己的严格要求。
