《有机化学》线上教学案例
林业工程集团 杨慧
一、《有机化学》课程特点:
1.课程类型:森林保护专业学科基础必修课
2.课程特点:
(1)知识点庞杂、系统性强:几乎每节课的内容都涉及到很多知识点,相互间连贯性又很强,需要扎实的基础,才能更好地吸收和理解。
(2)细节丰富:分子结构式、结构简式、化学反应式书写时很易出错,需细致严谨。
(3)教师讲授为主:以PPT讲授为主,辅以习题和讨论。
二、《有机化学》线上教学实现形式:
借助智慧树优质教学资源:
1.课前在qq群给同学们分享教材电子版和所有的教学ppt。在智慧树建翻转课堂,邀请全部同学加入。
2.提前一周在翻转课堂发布教学任务,同步在群聊中提醒。
3.开课的前15分钟在翻转课堂用手势签到,检查出勤率。对未及时签到的同学,截图在群聊中提醒。
4.上课前60分钟:学生自主通过视频、ppt、教材学习,记笔记,完成视频测试题和章节测试题。
5.上课后40分钟:开直播,利用ppt解析重点、难点。在群聊中更正视频PPT和习题的差错,解答提问。课后上传PPT和重点难点解析逐字稿供学生参考。
6.要求学生上传笔记到群聊,以供相互参考、共同进步,并给与反馈。
7.课后检查测试题完成情况,对未及时完成的同学通过群聊或qq群提醒完成。学习进度的数据可作为学生学习时长的参考,了解学生学习情况。
三、线上教学平台使用心得
1. 需做好督促工作。智慧树的翻转课堂功能丰富,利用见面课的签到形式可有效保证到课率;章节测试题的结果会实时更新,反馈给学生,可起到提醒、警示的作用。
2. 收集问题及时解答。对大家反映的学习难点,可在直播中利用PPT进行专题解答。上传解析逐字稿到学习资源,可供学生反复查阅。
3. 对选择的浏览器有要求。以我电脑上安装的三种浏览器为例,搜狗浏览器无法打开智慧树翻转课堂的见面课,使用360浏览器、ie浏览器没有任何问题。
4. 经常和学生互动。用电脑直播上课时,可同时通过手机端知到app进入翻转课堂的群聊,和学生互动。目前智慧树翻转课堂的功能逐步完善,可在直播课时选择签到、点名、答疑等即时互动。
5. 线上教学的优势是:视频可随时随地无限次反复收看,对于教学重点难点的领悟和掌握,大有裨益。不足在于:没有课堂面对面教学的约束,很考验学生学习的主动积极性和自律能力。教师需通过签到、布置任务(如完成测试题、记笔记)限时提交等方式督促学习、检测教学效果。