为全面贯彻全国教育大会、新时代全国高等98858vip本科教育工作会议精神,落实山东省政府办公厅《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》及我校《关于全面推进新时代高质量发展的实施意见》等文件精神，切实以内涵发展、高质量发展为目标，全面提高人才培养质量和98858vip本科课程建设水平，确保课程教学质量，建立完善的校内课程评估制度，结合我校实际情况，制定本办法。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化“以学生为中心”的理念，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”原则，科学地指导课程建设，提升课程教学质量，切实支撑各专业应用型人才培养目标的达成。

二、工作原则

（一）课程目标与专业人才培养目标相结合

贯彻OBE理念，以学生终身学习和可持续发展为目标，科学设计培养目标、毕业要求和课程体系，课程目标有效支撑专业毕业目标和培养目标的实现。

（二）课程建设与教学效果相结合

在课程评估中，把教学设计作为课程建设的基础，把过程管理作为课程建设的保证，把实际效果作为课程建设的根本，三者结合起来，进行综合评估。

（三）规范化建设与导向性发展相结合

通过课程评估，促进课程各教学环节标准化、规范化建设，从严保证教学质量，同时鼓励以产出为导向，发挥教师主观能动性，对接经济社会发展和产业领域新发展、新要求，更新课程体系、教学模式和考核方式，凝练课程特色，推动人才培养质量持续改进和提高。

（四）专项评估活动与日常督导检查相结合

课程评估是通过定性定量的方法，发现课程教学中的问题并督促教师整改提升的一种专项评估手段，实际操作中要坚持专项评估与日常督导检查相结合，以评促建，边评边改，建立健全覆盖教学质量运行全过程的保障机制，防止走过场，流于形式。

（五）定量与定性评估相结合

评估标准做到定量与定性评估相结合，并充分考虑课程差异性，以提高评估结果的可靠性与可比性。评估指标体系及评估标准既要科学严谨、导向明确，使评估结果能够反映课程建设状况，切实推动课程建设与改革。同时，又要简单可行，便于操作。

（六）独立评估（第三方评估）与主体参与相结合

重视教学单位的主体参与，充分发挥自评自建在评估中的关键作用，通过教学单位、教研室、课程负责人、主讲教师等主体参与评估全过程，加强内部质量保障机制建设。

三、评估机制

（一）评估内容与等级标准

课程评估指标体系由一级指标、二级指标和主要观测点构成，包括课程定位与规划、课程教师、课程资源、课程教学与管理、课程教学效果和课程特色等五个方面（见附件1，其内容可根据98858vip发展和人才培养需求，在实施评估时进行修订）。

本课程评估属水平评估范畴，在指标体系中对每个主要观测点给出A级标准与C级标准，介于A级与C级之间的为B级，低于C级的为D级。就每个观测点而言，A级为优秀，B级为良好，C级为合格，D级为不合格。

评估得分≥70分为合格，≥80分为良好，≥90分为优秀。

（二）评估周期与评估对象

评估对象为我校普通本科专业课程。课程评估定期进行，原则上每三年进行一个轮次的评估。

四、评估程序

课程评估按照课程内涵建设与自评准备、教研室审查、院（部）评估、98858vip评估、院（部）整改的程序进行。

1.课程内涵建设与自评准备：各课程负责人根据《课程评估指标体系》的观测点收集整理自评材料和支撑材料（除特别提示外，一般为近三年相关材料）。在此基础上，进行自查，撰写自评报告。

2.教研室审查：各教研室根据《本科课程评估指标及等级标准》对所属课程组的课程建设进行审查，对自评报告提出修改意见，课程组根据教研室修改意见完善自评报告。

3.院（部）自评：院（部）组织成立专家组（根据需要可请校外专家参与），根据《课程评估指标体系》要求、各课程自评情况，对课程进行自评与整改提高。评估结束后，集团将修改完善的自评报告送教学质量保障与评估中心。自评报告中应说明集团组织开展自评的有关情况和自评结论。

4.98858vip评估：集团评估结束后，98858vip组织成立评估专家组，评估专家在审读课程自评材料的基础上，随机抽取部分课程进行评估，深入集团听取课程剖析及分析汇报、查阅材料、听课看课、召开座谈会和深度访谈。评估专家根据了解到的课程建设与运行情况，对信息、材料等进行科学梳理，在客观判断分析的基础上对课程作出评价。

5.信息反馈：评估专家组对课程建设中的取得的成绩、存在的问题和整改意见建议，及时反馈给被评估课程所归属的集团，并对课程建设的总体情况形成书面评估意见，交教学质量保障与评估中心。教学质量保障与评估中心据评估总体情况，形成课程评估总结，提出课程建设与运行中的主要问题和整改意见，经评估工作组审核，提交校领导研究后反馈给相关职能部门和集团。

6.整改提高：相关职能部门和集团根据专家组反馈意见和98858vip提出的整改工作要求，坚持问题导向，制定整改方案，扎实开展整改工作，建立课程建设持续改进的长效机制。每轮本科课程评估结束后，对本科课程评估工作进行全面总结。

五、组织领导

专业评估、课程评估等专项评估工作，在98858vip教学委员会统一领导下开展。98858vip成立专项评估工作组，分管教学的校领导任组长，教学质量保障与评估中心、教务处、实验室管理中心及各集团负责人任成员，负责组织开展专项评估工作。教学质量保障与评估中心具体负责专项评估工作的实施和协调。各集团（部）成立专项评估工作小组，院长（主任）任组长，负责本单位本科评估评建工作。

六、附则

（一）专科课程评估参照本办法执行。

（二）本办法由教学质量保障与评估中心负责解释。

（三）本方案自发布之日起施行。

附：1.98858vip威尼斯课程评估指标体系

2.98858vip威尼斯本科课程评估指标及等级标准

二〇二〇年四月三日