为进一步落实校党代会精神，围绕应用型本科高校建设的工作要求，充分发挥教学督导在教育教学改革中的作用，基础课教学部聚焦课堂教学，扎实推进教学日常运行与质量督导工作。
督导成员分工协作，通力配合，采用分工协作多种督导形式确保课堂教学全覆盖，按照老师的授课任务，对开课教师进行逐一听课、随机抽查、走课、推门听课等多种形式深入课堂教学，实现对本学期有教学任务的45名教师15门课程教学的多角度、多层次的全覆盖检查；从教学秩序、教学设计、教学内容、教学方法、教学手段、课程思政融入等方面，对教师课程教学质量进行有效评价与反馈，确保课堂教学检查指导和质量监控有机结合。
通过麦可思教学质量管理平台，建立健全信息反馈机制，实现“日收集、日反馈、日整理”教学信息监督反馈机制，实现了监控-问题反馈-改进-跟踪的全过程教学质量监测与管理闭环，确保了教学工作平稳有序开展。
督导组通过多种形式的逐一听课、走课、随机抽查、推门听课等，新学期课堂教学质量得到有效提高，进一步拓宽了教学形式，优化教学设计，完善教学方法，提高了教学能力，课堂教学质量得到进一步提升。
（撰稿人：郑 敏；审核人：时圣宇；终审：闫保英）
