2022年5月20日，数学教研室全体教师参加了人邮教师发展中心主办的“大学数学课程思政建设能力提升训练营”，由吉林大学数学集团院长、教授、博士生导师李辉来教授主讲的题为《大学数学课程思政体系研究》的专题讲座。
李辉来教授从课程思政的发展历程、建设内容、建设成效、建设案例展开本次讲座，从宏观政策到微观实施都给出了很多可借鉴、可参考的思路和方法。李教授指出，大学数学与课程思政的融合可以从多方面入手，数学思想与马克思哲学相结合、数学规律与自然辩证法相结合、数学发现与科学精神相结合、数学技术与人类进步相结合、数学哲理与品质培养相结合，比如极限思想是科学哲学的方法论的具体体现，极限定义是定量分析“趋势”问题所发明的一种数学思想和方法，经过实践的不断检验，形成了认识世界、改造世界方法和理论——微积分。
2022年5月24日，济南大学教师发展咨询专家、济南大学数学科学集团苗丽安教授主讲了题为《大学数学课程思政元素的发掘与实践》的专题讲座。
苗丽安教授从课程思政的内涵与目标、课程思政的建设与策略、思政元素的发掘与实践、科学反思提高执教能力以及教学方案设计与评价方法几个方面展开，苗教授主要以《概率论与数理统计》课程为例，着重讲授了思政元素的发掘与实践，比如在课程中融入疫情分析案例：分析在有500个人集会的场所中存在病毒的概率是多少?在核酸检测中，设计多少人一组进行混检，检测效率最高？分析为什么疫情间对外地返程人员要自觉隔离14天？通过疫情相关案例，发挥数学教学育人功能，如盐在水，润物无声！
数学教研室全体参训教师带着清晰明确的学习目标和学习任务，在高水平专家的讲座中受到理论思考的熏陶和实践故事的感染，收获丰富，启发颇多，为我校开展大学数学基础课教育教学工作、大学数学课程思政建设起到促进作用。
（撰稿人：王延玲 ；审核人：时圣宇；终审：闫保英）
