8月4日，“第四届全国数学建模微课程(案例)教学竞赛”（建模微课竞赛）决赛在贵阳举行，我校数学教师王延玲的微课作品“传染病模型——新冠疫情预测”荣获全国一等奖，创下我校参加该赛事以来的最好成绩。
全国数学建模微课程(案例)教学竞赛是由全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学会数学模型专业委员会联合举办。此赛项是全国规格最高、规模最大、国内影响最广的数学建模微课教学专项比赛，旨在对我国的数学建模教学发挥示范和引领作用。决赛获奖作品及授课视频由高等教育出版社出版发行。
本届建模微课竞赛分两个阶段:初赛和决赛。初赛对所有参赛作品的文稿、PPT课件和教学视频等材料由同行专家进行了认真评审，我校老师在众多的参赛作品中进入第二阶段的现场授课决赛。每个参赛者就参赛作品要求从案例的背景、问题提法、模型的建立与求解过程和结果的分析等内容进行现场授课。授课分为两个赛场同时进行，由8名国内的同行专家评委对每个参赛者进行评判打分，决赛主要依据案例的原创性、新颖性和应用价值、教学设计和授课效果等方面进行评价。经过一整天紧张激烈的竞技,最后汇总各专家评委的评分，确定一等奖5项， 二等奖8项，三等奖12项。
决赛现场，王延玲老师精神饱满，教态端庄，语言流畅，思路清晰，逻辑缜密，阐述有力，博得现场评委和观众们的一致好评。最后，以精心打磨的教学案例获全国一等奖，充分展现了我校数学建模竞赛的教学成果，也为提高我校大学数学教学水平和大学生数学建模竞赛培训等相关工作提供了宝贵经验。这是我校多年来对数学建模教学及竞赛培训高度重视和有力支持的结果，也是我校长期以来对青年教师培养和教学质量重视的成果。
